„Pani bibliotekarka to prawdziwa
przewodniczka po świecie książek
– dzięki niej wiemy, że biblioteka to nie tylko miejsce
z regałami, ale drzwi do niesamowitych przygód.”
7 maja dzieci z grupy „Sówki” odwiedziły bibliotekę szkolną,
gdzie mieli okazję poznać zasady jej funkcjonowania
oraz dowiedzieć się, jak samodzielnie wypożyczać książki.
Ostatnim zadaniem do wykonania w ramach
innowacji pedagogicznej „Sensoryczna środa w przedszkolu”,
grupa „Pszczółki” wykonała „Pianolinę”
czyli masę sensoryczną.
To świetna zabawa pobudzająca zmysły,
wyciszająca oraz rozwijająca motorykę małą.
5 mają grupa „Kwiatuszki” zwiedziła szkolną bibliotekę.
Pani z biblioteki przeczytała dzieciom bajkę
i opowiedziała o ważnej roli książki.
W dniu 5 maja 2025 r. dzieci z grupy „Misie” odwiedziły szkolną bibliotekę.
Celem wyjścia było zapoznanie przedszkolaków z miejscem,
w którym znajdują się książki, rozwijanie zainteresowania literaturą
oraz kształtowanie nawyków czytelniczych.
Bije dzwon na alarm,
już śpieszą strażacy.
Czasem w nocy – ze snu,
czasem w dzień – do pracy.
Śpieszą na ratunek:
tam płonie zagroda!
Gra trąbka – a czerwień
lśni na samochodach.
Początek maja to wyjątkowy czas,
kiedy obchodzimy ważne dla Polski Święta Narodowe.
W dniach poprzedzających majówkę dzieci poznawały
znaczenie trzech szczególnych dni:
1 maja – Święto Pracy,
2 maja – Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej,
3 maja – Święto Konstytucji 3 Maja.
W grupie „Zajączki” miało miejsce spotkanie pt. „Bezpieczny kontakt z psem”.
Główną bohaterką zajęć była suczka rasy Sznaucer o imieniu FANTA.
Fanta może się pochwalić dużymi osiągnięciami: medalami, dyplomami, pucharami
za udział w wystawach psów rasowych w różnych miastach Polski.
W ramach realizowanego w przedszkolu programu edukacyjnego
„Czyste powietrze wokół nas” dzieci z grupy „Zajączki”
uczestniczyły w zajęciu pod hasłem „Jak unikać dymu papierosowego”.
Wiosną przedszkolny kącik przyrody to doskonałe miejsce
do edukacji ekologicznej i rozbudzania zainteresowania przyrodą u dzieci.
Można w nim urządzić małe ogródki z nasionami, sadzonkami roślin cebulowych i kwiatowych,
prowadzić obserwacje cyklu rozwojowego roślin i dbać o ich wzrost.
