Author: Martyna Nędza
DZIEŃ BABCI I DZIADKA W GRUPIE „ZAJĄCZKI”
Kocham moich dziadków
Bo na całym świecie
Drugich takich samych
Nigdzie nie znajdziecie
Dzieci z grupy „Zajączki” w dniu 10.02.2025r gościły swoje Babcie
oraz Dziadków na uroczystości z tej okazji.
Dzieci zaprezentowały swoim babciom i dziadkom
spektakl pt. „Nowoczesność i wdzięczność’,
który jest pełen radości, miłości i wdzięczności.
„SÓWKI” MAŁYMI ODKRYWCAMI
Dzieci z grupy „Sówki” podczas zajęć zamieniły się w badaczy. Sprawdzali, czy uda im się wyhodować własne kryształy! Przedszkolaki podeszły do zadania z wielkim entuzjazmem i zaangażowaniem. Z uwagą, śledziły każdy kolejny etap doświadczenia.
DZIEŃ BABCI I DZIADKA W GRUPIE „MOTYLKI”
Babciu i Dziadku, na pewno to wiecie,
kochamy Was najbardziej na świecie.
Z Wami nie jest straszny świat,
żyjcie w zdrowiu nam sto lat!
DZIEŃ BABCI I DZIADKA W GRUPIE „PSZCZÓŁKI”
„Moja droga babciu,
mój kochany dziadku jak to dobrze,
że was mam…”.
W czwartkowe popołudnie – 6 lutego dzieci z grupy „Pszczółki” wcieliły się
w role nowoczesnych postaci: Babci Fitness, Dziadka DJ’a,
Babci Influencerki, a także Dziadka Mechanika.
INNOWACJA PEDAGOGICZNA W GRUPIE „PSZCZÓŁKI”
Realizując innowację pedagogiczną
p.n. „Sensoryczna środa w przedszkolu”
grupa Pszczółki wzięła udział w relaksacji pt. „Zimowe pejzaże”
połączonej z sensoplastyką, której celem było pobudzenie
zmysłów poprzez bezpośrednie doświadczenie z masą i fakturą.
DZIEŃ BABCI I DZIADKA W GRUPIE „BIEDRONECZKI”
29 stycznia odbyła się uroczystość z okazji „Dnia Babci i Dziadka”.
Dzieci zaprezentowały program artystyczny: recytowały wiersze,
śpiewały piosenki i tańczyły.
Na zakończenie zaśpiewały babciom i dziadkom
100 lat i wręczyły upominki.
„PSZCZÓŁKI” BAWIĄ SIĘ I UCZĄ Z BAŁWANKAMI
W piątkowe popołudnie wszystkie „Pszczółki” świętowały Dzień Bałwana. Podczas zajęć na dywanie, przedszkolaki wysłuchały wiersza o bałwankach, a następnie wybierały bezpieczne i niebezpieczne zachowania bohaterów podczas zimowych zabaw na śniegu. Dzieci ćwiczyły słuch fonematyczny
w oparciu o zabawę ,,Co zjadł bałwan?”, dzieliły słowa na głoski, przeliczały ich liczbę i przyporządkowywały do ilustracji z odpowiadającą im cyfrą.
BAL KARNAWAŁOWY
„[…] W karnawale, w karnawale
Dzieci bawią się wspaniale,
W karnawale każdy chce
Tańczyć, śpiewać, bawić się.”
